【導讀】本人是電子愛好者，從讀初中就開始玩電子制作，至今已有18年經歷了，雖說不上水平很好，但對一般的電子制作和設計應該不成問題。下面對初學者談一下我的幾點看法，希望對初學者有所幫助。
1.學電子要有恒心。
其實對做任何事情，這一點都是適用的。正常人的智力因素其實相差不多的，取得一定成就的人，只是比別人更加的努力和有恒心罷了，只要你堅持去做一件事情，肯定會有所成功的。
2.要培養自己對玩電子的興趣。
俗話說“興趣是最好的老師”一點不假，不要把學電子當作一項學習，而要把學電子當成好比是小孩子玩玩具一樣，這樣就可以不斷地自愿地去接受電子知識。因為當你對這個有興趣后，就算是開始的制作沒有成功，而別人能夠做成功，這就會促使你去研究，別人為什么做起來了，我為什么沒做好？就會去研究，就會去了解那些自己還沒有掌握的知識。這一點真正做到了，學電子的恒心就會很好地體現出來了。
3.要以動手做電子產品為入口。
本人在搞電子的初期,其實理論知識根本就沒有，而是出于對電子產品的好奇，也想搞些東西玩玩，按一些電子雜志上的介紹進行制作，那時條件沒這么好，網絡是怎么回事根本不知道的，只能通過雜志上的郵購廣告買些電子元件進行制作，記得第一次做是做了一個聲光控開關，其實雜志上的原理介紹我是搞不清楚的，后來買了職高的《電子基礎》書看了下，知道了各電路符號，經過了近二個月的摸索，終于可以動手做了，自己爛了板子，結果做好后根本實現不了雜志上所說的功能，反而自己還被電了一下，氣得我一下把這東西扔角落里了，從此沒去碰電子書及電子元件。可能還是對電子感興趣的緣故，過了二個星期，手又發癢了，又去搞上次沒成功的開關，說也奇怪，這次竟然成功了，當時那個高興啊，簡直難以用語言表達。不過當時到底是怎么成功的，我到現在也沒搞明白。有了這個經歷后，自然就樹立起了我的自信：我也是可以做成功的！
4. 要選電子制作套件作為初期動手實踐的題材。
對于初學者來說，可能沒有太多的理論知識（有些大學生，雖也經過理論學習，實際操作起來和小學生沒多大區別），無法進行電路分析，更說不上進行元件的相互替換了。而很多網上或雜志上的電路介紹里，有些元件很難配齊，因此讓初學者完全按電路里的元件去配可能比較麻煩，就算可以全部配齊，可能所花的時間和精力也是相當大的，在這種情況下，選用電子制作套件進行練習，就沒有這么多麻煩了，可以集中精力搞制作。而提供套件的這些制作，一般都是比較容易做成功的，初學者可以通過網絡與該網站的技術人員進行交流，非常方便。
5.實踐與理論相輔相成，齊頭并進。
理論知識可以幫助分析電路出現故障時的具體部位，實踐制作又能進一步驗證理論的正確性，同時能進一步增加自己學習理論的興趣。
6.培養學習理論知識的自學能力。
“師傅領進門，修行靠自己！”很多學校里老師教的都是基礎型理論為主，不能完全依賴老師，真正要提高水平，更多的時間還是要靠自己自學，應把老師看作是教會你自學知識能力的人！
以上幾點是本人的看法，有親身經歷的網友可以在文章評論欄進行補充，希望對初學者多提供些實踐經驗，使初學者能少走彎路，快速進入神奇的電子殿堂！
